根据工作要求，现述法如下：

一、履职情况

（一）强化政治引领，履行法治建设职责。

一是 一是带头尊法学法，提升法治素养。积极参加各类法治学习培训，带头学习宪法、民法典及与乡镇工作相关的法律法规，组织班子成员和镇村干部开展法治专题学习，全年累计开展学法活动10次，提升了干部队伍的法治意识和依法办事能力。二是参加“一规划两纲要”法律法规知识培训和测试2次，聘请法律顾问2人，实现重大决策律师全程参与。三是坚持依法决策，规范行政行为。建立健全乡镇重大事项依法决策机制，涉及群众切身利益的重大决策，如乡村振兴项目实施、集体资产处置等，均严格履行公众参与、专家论证、合法性审查等程序，全年依法审查各类决策事项20件，确保决策符合法治要求。

（二）深入开展形式多样的法治宣传。 

一是创新载体拓宽宣传渠道。线上利用乡镇公众号、村民微信群推送法治短视频、法律知识问答等，提升传播效率；线下依托新时代文明实践站、法治文化广场等阵地，开展法治文艺汇演、法律赶大集等活动，让群众在参与中接受法治教育。

二是推动普法与基层治理融合。组织“法律明白人”“普法志愿者”参与村务公开监督等工作，在解决实际问题中讲解法律知识；结合村规民约修订、重大事项决策等，开展“以案释法”活动，引导群众养成依法办事、依法维权的习惯。

（三）持续推进法治决策和法治文化培育  

一是建章立制，健全完善议事机制。完善法治政府相关机制，

在应复应诉、规范性文件论证、重大事项决策、案件争议处理等方面广泛参与，充分发挥其法律智库作用，切实防范法律风险。二是常态学习，强化法治文化培育。把《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等法律和党内法规列入日常普法学习内容，组织集体学法4次，严格落实国家工作人员学法用法制度。三是以案释法，引导依法维权。通过典型案例，开展释法活动，引导群众依法维护权益，运用法律武器化解矛盾纠纷。

二、存在问题

一是法治学习的深度和广度有待加强。部分干部对法律法规的学习不够系统深入，运用法律解决实际问题的能力有待提升，尤其是在处理复杂矛盾纠纷时，法治思维的运用不够熟练。

二是普法宣传的针对性和实效性有待提高。普法宣传方式较为传统，对不同群体的法律需求把握不够精准，宣传内容与群众生产生活结合不够紧密，导致部分群众参与度不高，普法效果不够理想。

三是基层依法治理能力有待增强。部分村（社区）法治建设基础薄弱，村规民约的规范性和执行力不足，矛盾纠纷排查化解机制不够完善，依法治理水平与群众期盼存在一定差距。

三、下一步举措 

一是深化法治学习教育。制定更系统的学法计划，将法律法规学习纳入干部教育培训的重要内容，通过专题讲座、案例分析、法治研讨等形式，提升干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力。

 二是提升普法宣传质效。创新普法宣传方式，结合我镇实际和群众需求，开展个性化、精准化普法，利用新媒体平台扩大普法覆盖面，增强普法的趣味性和实效性，提高群众对法律知识的知晓率和运用能力。

 三是加强基层依法治理。指导村（社区）完善村规民约，规范议事决策程序，加强对村（社区）干部的法治培训，健全矛盾纠纷多元化解机制，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

 四是强化执法规范管理。进一步加强对综合行政执法工作的指导和监督，完善执法责任制和过错追究制，定期开展执法案卷评查，不断提升执法人员的业务素质和执法水平，确保各项执法活动合法合规。